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La flûte |
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A l'Atelier Musical la flûte
fait partie de la vie de l'enfant dès l'origine, dés sa première
leçon. Il sait immédiatement que ce n'est pas un jouet, il comprend que
l'instrument est à mi-chemin entre lui et les autres, qu'il est moyen de
passage, signe d'appartenance.
La flûte sera ensuite accès à la maîtrise de l'expression par le contrôle du souffle, par la prise de possession du jeu des doigts ensuite. Elle participera aussi à la découverte des comportements sociaux par les premières insertions dans le temps musical. Plus tard, ensuite, du social découlera l'individualité : la découverte et le réglage du son produit témoigneront de l'entrée en musique. |
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La flûte instrument modeste est celui que chacun peu posséder. Il faut donc protéger son usage. Dans sa simplicité elle matérialise néanmoins toute la logique des instruments à vent. Cet acquis sera donc généralisable par l'enfant lorsqu'il le voudra, lorsqu'il en aura besoin. |
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